Usos educatius dels blogs

Penjo el resum amb els conceptes més importats de com usar un blog. L'elaboració d'aquesta síntesi és extreta del llibre: Usos educatius dels blogs. Recursos, orientacions i experiències per a docents.

Mirada Educativa

Aquesta nena tant simpàtica és la Tanit! Té gairebé 2 anys i li encanta la música!

En aquesta imatge podem veure a la Tanit asseguda al terra de casa dels seus avis tocant un teclat elèctric, i s'ho està passant pipa!

La Tanit és una nena molt independent i s'ho passa molt bé fent coses tota soleta, sempre amb un somriure a la cara d'orella a orella.

Sempre que la Tanit sent alguna cosa de música o alguna cançó es posa a ballar i a cantar feint veiure la música a dins seu.

En aquesta activitat quotidiana que podem veure, la Tanit inconscientment està rebent una part educativa, està estimulant i diferenciant els aguts/greus, i sabent que ella també pot ser la creadora de la música manipulant qualsevol instrument i fent-ho al seu ritme.

Segons Jaume Cela: "Un nen és un animal que estressa, no un animal que s'estressa"

La Tanit no es deixa atabalar, tot i aquest moviment d'acceleració en el que vivim, ella viu en el seu propi món relacionat amb la música.

Mapes mentals

EINES DE SUPORT AL PENSAMENT

Els mapes mentals són un conjunt de conceptes relacionats entre si per un connector.

On podem construir els mapes conceptuals?

Cmaptools és una eina molt útil per realitzar mapes conceptuals ja que es dedica únicament a això: plasmar amb una imatge els fets teòrics que tenim en ment.

Podem guardar els nostres mapes conceptuals de forma on-line.  És un programa molt senzill d'utilitzar.

 

Autor: C.Andés Ávila

He fet una pràctica amb aquest programa a partir d'un text d'un sopar de Nadal, realment l'he trobat un programa molt senzill d'utilitzar, que qualsevol persona en podria fer ús.
El que ha estat més complexe per a mi ha estat ordenar el text per tal de poder relacionar totes les idees.

Treballem amb fluxogrames

Per posar una mica en pràctica el programa Gliffy he fet un senzill fluxograma sobre com travessarem un semàfor.

Els fluxogrames

Eines de suport al pensament: Els fluxogrames

Segons el bloc de Jordi Simón, els diagrames de flux són una eina que s'utilitza per representar procediments encaminats a resoldre una tasca. La seva utilització prové del món de la informàtica però avui en dia s'utilitza en molts diferents àmbits. Per als futurs mestres contemplem dues utilitzacions:

• Per planificar tasques pròpies relacionades amb el desenvolupament de la tasca professional. Per exemple representar el procés per a l'acollida d'un nou professor o alumne a l'escola.
• Ensenyar als alumnes aquesta eina, tenint present que l'eina és un bon mitjà per aprendre i practicar amb: Presa de decisions, resolució de problemes, planificació, organització, destriar la informació essencial de l'accessòria, definició d'ordres i instruccions, compliment de normes i estructures,...

Els fluxogrames tenen una simbologia molt definida de la que en podem destacar:

By: Jordi Simón

Per crear un fluxograma treballarem amb el programa Gliffy, que ens permet crear, guardar i editar diagrames de flux.

12 propostes d'ús creatiu i multimedial del programa POWEPOINT

Si us interessa saber algunes alternatives sobre com usar el PowerPoint, aquest text us anirà molt bé:

Per als més petits de l’escola els programes de presentacions els podem utilitzar com ara els baguls dels contistes, com aquell sac d'on apareixen tot d'objectes que farem servir per explicar el conte.
Podem posar imatges dels protagonistes, els decorats, els instruments que apareixeran a la la història, així com alguns sons i, sobretot, diferents finals per poder triar.

Els instruments de percussió

Si vols saber una mica de música i d'instruments de percussió, fes un cop d'ull a aquest document. Pensa que amb la percussió es poden desenvolupar moltes capacitats en un nen...

    

Com parlar bé en públic?

DECÀLEG DEL COMUNICADOR EFICAÇ

Les conclusions que hem extret conjuntament tots la classe del llibre: “Com parlar bé en públic?”, les podem exposar en forma de decàleg.
Per tant, les 10 pautes que més en compte hem de tenir a l’hora de crear i desenvolupar un discurs tant oral com escrit són:

- Tenir clau les quatre preguntes bàsiques.
- Domini de la llengua.
- Positivisme i associació d'un to correcte.
- Retroalimentació amb el públic.
- Ser natural i no memoritzar el discurs.
- Elaborar un guió previ.
- Domini del llenguatge no verbal.
- Domini de la veu , del volum, la velocitat, la vocalització , de les pauses i els  silencis.
- Ser clar, concís, precís i breu (seguint un ritme).
- Estructurar el discurs.
- Utilitzar adequadament els mitjans audiovisuals.

Land Art

Si voleu saber què és el Land Art, mireu el següent document!

És un recurs molt interessant i enriquidor per treballar amb els més petits!